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機械/装置製造業界で役立つ

HTML初級(Webページの仕組みとタグの理解)スキル&リテラシーアップ

機械/装置製造業界で役立つ「HTML初級(Webページの仕組みとタグの理解)スキル&リテラシーアップ」は、Webページの基本構造や代表的なHTMLタグ、CSSの概要までを体系的に学べる講座です。社内システムや業務資料の理解・作成にも役立つ実践的な内容です。

*本ページは対面研修(集合研修)タイプのサービス紹介ページです

機械/装置製造業界で役立つ HTML初級(Webページの仕組みとタグの理解)スキル&リテラシーアップ | 対面研修(集合研修)

 

MENTERが提供する人材育成 "3つの特徴"

IT実務に強い。
ショートカットからAIまで

IT実務に強い。ショートカットキーからAIまで

現場で即戦力となるスキルを習得できます。実際現場で必要となるWindowsの操作方法から生成AIなど最新技術まで。実践的なカリキュラムで、受講者のスキルアップを強力にサポートします。

DXツールを生かした
運営体制

DXツールを生かした研修の運営体制

講師の講義を聞くだけに留まらない、全員参加型の講義を目指しています。Quiz番組形式、ワークショップなどは、様々なDXツールを用いてより楽しくインプットできるよう心がけています。

受講者満足度は
平均9.1 p(10段階)

受講者満足度は平均9.1 p(10段階)

研修後のアンケートでは、受講者から高い満足度を得ています。講義だけでなく、グループディスカッションやワークショップを通して、学びを深め、行動変化につなげる工夫が満足度の秘訣です。

 

本講座について

現場業務を支えるHTMLスキルを基礎から習得

機械/装置製造業界で役立つ「HTML初級(Webページの仕組みとタグの理解)スキル&リテラシーアップ」は、Webページの基本構造や主要タグの使い方、CSSの概要まで体系的に学べる講座です。
社内システムや業務資料の理解・作成に活かせる実践的な内容で、デジタル環境下での業務効率化や情報共有力の向上を支援します。

機械/装置製造業界ではどのような効果が期待できるか?

製造現場や設計・開発部門で利用するWebベースの管理ツールやデータ閲覧システムなどの構造理解が深まり、よりスムーズな操作やカスタマイズ対応が可能になります。
また、社内外向けの業務報告資料やWebページ作成時にHTMLやCSSの基本知識があることで、効率的かつ視認性の高い情報発信が実現できます。

機械/装置製造業界にとってのメリットは?

設備管理や製造データのWeb化が進む中、HTMLやCSSの基礎知識を持つ人材は、IT担当者だけでなく各部門の現場でも重視されています。
外部業者任せにせず、自社内での軽微な修正やシステム理解ができる人材育成につながり、コスト削減や業務改善、迅速な対応力の強化が期待できます。

参考カリキュラム

初心者がHTML基礎知識を理解し簡単な修正を行うことができる知識とスキルの習得を目指します。

研修カリキュラム:HTML初級(Webページの仕組みとタグの理解)スキル&リテラシーアップ

本カリキュラムは、Webページの構造や基本タグ、CSSの基礎知識を身につけることで、
機械・装置製造業界で役立つWebリテラシー向上や社内業務の効率化を目的とした内容で構成されています。

  • レッスン1:HTMLとは何かを理解する
  • レッスン2:WebページとHTMLの関係
  • レッスン3:HTMLファイルの基本構成
  • レッスン4:HTMLの基本タグ(タイトル・見出し・段落)
  • レッスン5:リンク(aタグ)の使い方
  • レッスン6:画像(imgタグ)の挿入方法
  • レッスン7:リストタグ(ul、ol、li)の活用
  • レッスン8:テーブルタグ(table、tr、td)の基礎
  • レッスン9:フォームタグ(input、textareaなど)の基礎
  • レッスン10:ブラウザの役割とHTML表示の仕組み
  • レッスン11:HTMLの階層構造とネストのルール
  • レッスン12:CSSの概要と基本ルール
  • レッスン13:CSSを使った文字装飾
  • レッスン14:CSSによるレイアウト調整
  • レッスン15:HTMLとCSSの連携方法
  • レッスン16:文字コード(UTF-8など)の基礎知識
  • レッスン17:社内システムや業務資料への活用例
  • レッスン18:【アイデアワークショップ】
    チームで課題を共有し、実務に活かせるアイデアを出し合う演習
  • レッスン19:【まとめ】
    学んだ内容を振り返り、業務にどう活かすかを整理
  • レッスン20:【発表会】
    チームでの学びや成果を発表し、相互フィードバックを行う

*参考(研修内容イメージ確認のためスライド形式の一部をご紹介しています)

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国内の機械/装置製造業界におけるHTMLスキル向上事例

国内

1. 工作機械メーカー:社内マニュアルのWeb化・HTML化による情報共有効率の向上
  • 従来の紙マニュアルやPDFをHTMLベースのWebマニュアルに刷新。
  • 現場・設計・本社間でリアルタイムな情報共有や検索性・更新性の向上を実現。
  • HTML基礎構造を理解した担当者が内製化し、タブレットやPCでの閲覧環境を整備。
2. 部品メーカー:eラーニング教材のHTML化による従業員教育の効率化
  • 従業員向けのeラーニング教材をHTMLベースで内製化し、教育コスト削減を実現。
  • HTML/CSS初級スキルを持つ現場担当者が教材ページの作成や修正を自走。
  • 動画やインタラクティブなクイズもHTMLで実装し、多言語化対応も実施。
3. 製造業界各社:Webリテラシー研修の導入による現場ITスキル底上げ
  • Webの構造やHTMLの基礎を学ぶITリテラシー研修を導入。
  • クイズ形式や実践演習でHTMLタグの使い方を習得。
  • DX推進や業務効率化の土台として、Webページの仕組み理解と情報発信力を強化。
4. 技術系製造企業:製造現場のノウハウ見える化・Web化
  • 職人ノウハウや作業手順をWebベースの「虎の巻」やデジタルマニュアルとしてHTML化。
  • 大型タッチパネルやPCで閲覧可能にし、技術継承や人材育成を効率化。
  • HTMLのリストやテーブル、リンクを活用した構造化、動画や画像も組み込み。
*引用元一覧
[1] https://menter.jp/training/kikai-slacka-elearn/
[2] https://monoken.yamazen.co.jp/blog/articles/smart-factorygiken/manufacturing-dx-cases
[3] https://www.abkss.jp/blog/144
[4] https://menter.jp/training/kikai-itliteracyelementary-elearn/
[5] https://www.science.co.jp/case/
[6] https://www.technopro-simulation.com/knowledge/718/
[7] https://www.meti.go.jp/policy/it_policy/jinzai/skill_standard/20230807001-d-1.pdf
[8] https://www.kanto.meti.go.jp/seisaku/iot_robot/data/2020_jireishu.pdf
[9] https://dxq.manabi-dx.ipa.go.jp/images/DXQ-pbl-case_2024.pd

国内・海外の機械/装置製造業界におけるHTMLスキル教育事例

国内

1. 工作機械メーカー:デジタルマニュアル・動画教材の導入
  • 新しい機械や装置の操作方法を動画やデジタルマニュアルで学習し、その後OJTで実践。
  • HTMLやWebページの基礎知識を含む教材を活用し、現場での即時参照や自己学習を促進。
  • 教育工数削減と教育内容標準化を実現し、電子端末によるデジタルマニュアル整備を推進。
2. 大手製造業:クラウド型マニュアルの活用
  • クラウド上でマニュアルを管理・共有し、現場スタッフがWebブラウザ経由でアクセス。
  • HTMLで作成されたマニュアルや手順書を活用し、誰でも最新情報にアクセス可能。
  • マニュアル作成担当者向けに初級Webリテラシー教育を実施し、HTMLタグや構造を理解。
3. 専門学校・高等学校:産学官連携による教育プログラム
  • 産業界と連携した教育プログラムを開発し、Web技術やデジタルリテラシーをカリキュラムに組み込み。
  • 企業技術者や大学教員による実践的な指導を実施。
  • HTML基礎やWebページの仕組み理解を含む教育内容で人材育成を推進。

海外

1. 欧米・アジア大手製造業:デジタル技術を活用した技能伝承
  • IoTやWebベースの教育システムを導入し、オンライン教材やeラーニングを活用。
  • WebページやHTML基礎知識を含む内容で、現場スタッフのリテラシー向上を図る。
  • 動画マニュアルや操作手順書をHTMLベースで整備し、教育プログラムに組み込み。
*引用元一覧
[1] https://tebiki.jp/genba/useful/manufacturing-onsite-education/
[2] https://www.nikken-totalsourcing.jp/business/tsunagu/column/605/
[3] https://www.tebiki.jp/genba/useful/case-study_01/
[4] https://biz.teachme.jp/blog/education-for-manufacturing/
[5] https://www.meti.go.jp/report/whitepaper/mono/2020/honbun_html/honbun/103021.html
[6] https://revot.tech/blog/26
[7] https://www.jstage.jst.go.jp/article/jjspe/75/5/75_5_575/_pdf
[8] https://www.jil.go.jp/institute/siryo/2012/documents/0109.pdf
[9] https://www.meti.go.jp/report/whitepaper/mono/2018/honbun_pdf/pdf/honbun01_02_01.pdf
[10] https://www.pref.osaka.lg.jp/documents/12077/no34_sunaga_1.pdf

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