医薬品/バイオテクノロジー業界で役立つ DX人材育成（ITリテラシー教育） | 対面研修（集合研修）
MENTERが提供する人材育成 "３つの特徴"
IT実務に強い。
ショートカットからAIまで
現場で即戦力となるスキルを習得できます。実際現場で必要となるWindowsの操作方法から生成AIなど最新技術まで。実践的なカリキュラムで、受講者のスキルアップを強力にサポートします。
DXツールを生かした
運営体制
講師の講義を聞くだけに留まらない、全員参加型の講義を目指しています。Quiz番組形式、ワークショップなどは、様々なDXツールを用いてより楽しくインプットできるよう心がけています。
受講者満足度は
平均9.1 p（10段階）
研修後のアンケートでは、受講者から高い満足度を得ています。講義だけでなく、グループディスカッションやワークショップを通して、学びを深め、行動変化につなげる工夫が満足度の秘訣です。
本講座について
現場で即活かせるDXスキルを、実践的に習得
DX人材育成（ITリテラシー教育）は、医薬品／バイオテクノロジー業界で役立つ実践的なデジタルスキルを習得できる対面研修です。情報収集や日程調整の自動化、ソフトウェアのリスク理解、セキュリティ対策など、日々の業務に直結するテーマを取り上げています。
対象業界では、業務の属人化を減らし、効率化やトラブル対応力の向上が期待されます。
特に研究や生産、営業現場での作業効率・判断スピードが高まり、DX人材の土台形成につながります。
デジタルリテラシーを強化することで、業界全体の生産性向上や、変化への柔軟な対応力を持つ組織づくりに貢献します。
参考カリキュラム
ソフトウェアを活用することによるリスクとリターンについて学ぶことができるコースです。多方面のDXソフトウェア紹介と同時に、リスクについても解説しています。
DXスキル＆リテラシーアップ 対面研修カリキュラム
●導入編・オリエンテーション：研修の目的と進め方
・DXとは何か？基本概念と業界動向の理解
・医薬品／バイオテクノロジー業界におけるDXの必要性
●基礎スキルの習得
・情報リテラシーの基礎と情報の信頼性チェック
・パスワードの正しい設定と管理方法
・ウイルス感染時の初動対応と社内連携フロー
・チャット・メールのセキュリティリスクと使い分け
●業務効率化に向けたデジタル活用
・Googleアラートでの最新情報収集術
・情報収集の自動化とRSS・通知機能の活用
・日程調整の自動化ツールの紹介と体験（例：Calendly）
・業務のデジタル化を妨げる「紙文化」からの脱却方法
●ソフトウェア・ツールの理解とリスク評価
・業務ツールの選定基準：安全性・コスト・利便性
・クラウドツール活用時のセキュリティ対策の基本
・ソフトウェア導入によるリスクとリターンの比較
●トラブル対応スキルの強化
・サイバー攻撃の種類と具体例（ブルートフォースアタックなど）
・トラブル発生時の社内報告・記録テンプレート
・ITサポート部門との連携に必要な情報整理術
●業務で活かす実践力
・自部署の業務フローを可視化し課題を発見する
・ツール導入による効率化アイデアの発想法
・既存業務を自動化・効率化する実例紹介（医薬品業界ケース）
●まとめ・活用フェーズ
・アイデアワークショップ：自部署で導入したいDX施策を考える
・発表会：業務改善の提案と共有プレゼンテーション
・総まとめ：研修内容の振り返りと実践への落とし込み
受講者の声
（平均評価 9.1 / 10 Point）評価8:とくになし
評価10:知識増
評価10:知らないことがいっぱいあった
医薬品/バイオテクノロジー業界のDX事例
国内・海外の医薬品／バイオテクノロジー業界におけるDX事例まとめ
製薬企業の社員に対するデジタル意識改革や、社内DXスキル・リテラシーアップを目的とした取り組みが進んでいる。特にMR（医薬情報担当者）に対しては、デジタルチャネルの活用やオンライン面談、メタバースを使った情報提供など、デジタルコミュニケーションスキルの習得が求められている。
アステラス製薬では、医療関係者が求める情報を届けるためWEBサイトをリニューアルし、デジタルチャネルの活用やメタバースでの研究会・講演会をパイロット導入するなど、社員のデジタルリテラシー向上とDXスキルアップを推進している[2][5]。
アステラス製薬は営業組織の再編とともに、デジタルツールを活用した情報提供体制を構築。
デジタルコミュニケーション部の新設や、コミュニケーションオフィスの設置により、MRの新しい働き方と生産性向上を実現している[5]。
株式会社CureAppは、慢性心不全治療アプリの開発を進め、患者の運動療法や服薬管理、疾患教育をオンラインで提供。
医療従事者や患者がデジタルツールを活用することで、治療の質向上やQOL改善を目指している[5]。
海外では、Moderna社がmRNAプラットフォーム戦略とデジタル技術の融合により、ワクチン開発の期間短縮とコスト削減を実現。
デジタルネイティブな新時代の製薬会社として、開発手法のデジタル化を推進している[6]。
NTTデータとエクサウィザーズは、電子カルテや健康データをAIで分析し、臨床現場の疾患・治療実態を把握するサービスを開発。
ビッグデータとAIを活用した創薬・研究開発の効率化を進めている[7]。
*引用元一覧
[1] https://reskilling-navi.com/column/pharmaceutical_industry_dx
[2] https://www.members-medical.co.jp/blog/mr/2021/1214/3542/
[3] https://case-search.jp/case-by-theme-dx-pharma/
[4] https://sms.supership.jp/blog/dx/dx-in-the-pharmaceutical-industry/
[5] https://www.members-medical.co.jp/blog/mr/2022/0201/3667/
[6] https://www.nttdata.com/jp/ja/trends/data-insight/2023/0905/
[7] https://ai-market.jp/industry/ai-medical-medicine/
[8] https://aidiot.jp/media/dx/post-6632/
[1] https://reskilling-navi.com/column/pharmaceutical_industry_dx
[2] https://www.members-medical.co.jp/blog/mr/2021/1214/3542/
[3] https://case-search.jp/case-by-theme-dx-pharma/
[4] https://sms.supership.jp/blog/dx/dx-in-the-pharmaceutical-industry/
[5] https://www.members-medical.co.jp/blog/mr/2022/0201/3667/
[6] https://www.nttdata.com/jp/ja/trends/data-insight/2023/0905/
[7] https://ai-market.jp/industry/ai-medical-medicine/
[8] https://aidiot.jp/media/dx/post-6632/
医薬品/バイオテクノロジー業界のDX人材育成事例
国内・海外の医薬品／バイオテクノロジー業界におけるDX人材育成事例
協和キリンはバイオ医薬品技術者の育成強化のため、2022年に高崎工場へ人材開発室を新設。ナレッジセンターによる研修プログラムとトレーニング施設を組み合わせ、研修・部署学習・職場実践の3ステップで新任者を体系的に育成。
ミドルマネジメント層や現場力強化、GMPに特化した研修なども展開し、デジタルツールを自在に使いこなせる人材の育成も推進している[1]。
中外製薬はDX推進のため、デジタル戦略推進部を設立し、各ビジネス部門に「DXリーダー」を配置。
全社的なDXリテラシー向上を目指し、AIやロボティクス活用のための人材育成を実施。
全社から450件を超える効率化・新規事業アイデアの創出につなげている[2]。
パーソル高度バイオDX産業人材育成共同研究所では、バイオ医薬品分野の人材不足解消を目的に、
バイオ医薬品開発・製造に必要な人材とその育成方法について専門家が議論。
産学連携による高度バイオDX人材の育成プログラムを推進している[4]。
医薬品・バイオテクノロジー業界向けのDXスキル＆リテラシーアップ研修では、
現場で役立つデジタルリテラシーや業務効率化のためのITスキル習得を目的としたeラーニングや集合研修が実施されている[3]。
*引用元一覧
[1] https://www.kyowakirin.co.jp/stories/20240829/index.html
[2] https://www.kikagaku.co.jp/blog/dx-human-resource-development-example
[3] https://menter.jp/training/iyakuhin-dxelementary-kenshu/
[4] https://biock.jp/wp-biock/wp-content/uploads/2023/11/PERSOL-Research-Alliance-Lab-mini-symposium_v2.pdf
[5] https://www.rikelab.jp/post/11577.html
[6] https://menter.jp/training/iyakuhin-seisansei-kenshu/
[7] https://www.mhlw.go.jp/wp/yosan/yosan/25syokanyosan/dl/01-06.pdf
[8] https://www.meti.go.jp/shingikai/sankoshin/shomu_ryutsu/bio/pdf/019_04_00.pdf
[1] https://www.kyowakirin.co.jp/stories/20240829/index.html
[2] https://www.kikagaku.co.jp/blog/dx-human-resource-development-example
[3] https://menter.jp/training/iyakuhin-dxelementary-kenshu/
[4] https://biock.jp/wp-biock/wp-content/uploads/2023/11/PERSOL-Research-Alliance-Lab-mini-symposium_v2.pdf
[5] https://www.rikelab.jp/post/11577.html
[6] https://menter.jp/training/iyakuhin-seisansei-kenshu/
[7] https://www.mhlw.go.jp/wp/yosan/yosan/25syokanyosan/dl/01-06.pdf
[8] https://www.meti.go.jp/shingikai/sankoshin/shomu_ryutsu/bio/pdf/019_04_00.pdf